UTBILDNING FÖR LIBERAL UTBILDNING
Gratis pedagogiskt arbete är en form av utbildning inom det finska utbildningssystemet, reglerad av lagen om fritt pedagogiskt arbete (632/1998). Gratis pedagogisk arbetsutbildning erbjuds av folkhögskolor, sommaruniversitet, idrottsinstitutioner och studiecentra, som alla har sina egna utbildningsuppgifter som definieras i lag. Organisationen av gratis pedagogisk arbetsutbildning baserar sig på ett tillstånd att upprätthålla en läroanstalt som beviljats av undervisnings- och kulturministeriet.
Idrottshögskolors humanistiska utbildning
Den utbildning som erbjuds som frivilligt pedagogiskt arbete vid idrottsinstitut ska motsvara syftet och målen (1 §) och den verksamhet som omfattas av lagen om frivilligt pedagogiskt arbete (632/1998) (2 §). Enligt undervisnings- och kulturministeriets anvisningar är det idrottscentrens uppgift att organisera:
- Utbildning som främjar fysisk aktivitet, välbefinnande och hälsa: humanistisk utbildning som främjar fysisk aktivitet och erbjuds hela befolkningen. Deltagarna kan vara barn, ungdomar, personer i arbetsför ålder eller äldre. Familjekurser är också utbildning som främjar fysisk aktivitet.
- Tränare- och instruktörsutbildningUtbildning utan examen avsedd för instruktörer och tränare i idrottsklubbar och nationella och regionala idrottsorganisationer.
- Utbildning som stödjer idrott på toppnivå: idrottsträning på toppnivå, vilket också kan vara samarbetsläger mellan klubbar eller idrottsförbund. Idrottsträning på toppnivå kännetecknas av målinriktat arbete och coachning.
- Annan utbildning som främjar icke-statliga organisationers verksamhetutbildningsaktiviteter som erbjuds till exempel för valda tjänstemän i föreningsstyrelser och andra liknande organ samt andra volontärer. Dessutom t.ex. utbildning i klubbutveckling, domar- och styrelseutbildning eller annan kompletterande utbildning i föreningsverksamhet.
Kvalitet och spårning
Undervisningsplanering är centralt för utvecklingen av idrottsinstitut. Utbildningscentren har en egen handlingsplan och en gemensam läroplan för humanistisk utbildning, vars syfte är att standardisera och förbättra utbildningens kvalitet. Utbildningsanordnaren beslutar om undervisningsutbudet och undervisningsmängden i enlighet med läroplanens principer.
Enligt lagen om liberalt pedagogiskt arbete ska läroanstalter utvärdera sin utbildning och delta i extern utvärdering. Syftet med utvärderingen är att utveckla verksamheten och lärandeförhållandena samt att identifiera styrkor och utvecklingsområden. Utvärderingen stöder högkvalitativt beslutsfattande och utveckling av verksamheten.
Undervisnings- och kulturministeriet följer årligen upp studentdagarna och utbildningens innehåll och kan göra andra utvärderingar.
