Laufende Projekte
Gemeinsam ist man stark!
Bewegungs- und Einsichtstraining
Die motorischen Fähigkeiten von Kindern im Alltag beobachten und fördern
Ziel des Projekts und der Schulungen des finnischen Sportschulverbands ist es, die Entwicklung eines bewegungsorientierten Lebensstils bei Kindern zu fördern, indem die Fähigkeiten des mit Kindern arbeitenden Personals in der frühkindlichen Bildung und Grundschulbildung weiterentwickelt werden.
✅ zur Beobachtung der Motorik,
✅ zur Erkennung motorischer Lernschwierigkeiten und
✅ zur Entwicklung von Fähigkeiten im Rahmen der alltäglichen Betriebsumgebung.
Das finnische Nationale Bildungsamt finanziert das Personalausbildungsprojekt des Bildungssektors.
Die Projektförderung ist derzeit die letzte staatliche Förderung für die Personalausbildung.
Das nächste kostenlose Bewegungs- und Einsichtstraining im Tanhuvaara Sports Institute beginnt am 7. April 2026.
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Finnland im Aufbruch
Im Rahmen eines vom Verband der finnischen Sportinstitute durchgeführten Projekts werden an jedem Sportinstitut Experimente für Zielgruppen durchgeführt, die hinsichtlich der Förderung körperlicher Aktivität in unterschiedlichen Betriebsumgebungen eine Herausforderung darstellen.
An den Experimenten nehmen Fachleute auf diesem Gebiet und/oder Studierende des Sportunterrichts teil, die am Arbeitsplatz lernen.
Für die Einsatzumgebungen werden Kompetenzprofile erstellt und Weiterbildungsbedarfe und -möglichkeiten ermittelt.
Es entsteht ein niedrigschwelliger Online-Kurs zum Bewegungsförderer, bei dem die Einbindung der Zielgruppen und neue, an ihren Bedürfnissen ausgerichtete Lösungsansätze im Vordergrund stehen.
Gefördert durch das Ministerium für Bildung und Kultur
Projekt zur Entwicklung von Lernunterstützung in der beruflichen Bildung
Das Ziel des vom Tanhuvaara Sports Institute umgesetzten Projekts ist, dass es allen Schülern gut geht, sie Energie zum Lernen haben und ihr Studium reibungslos voranschreitet.
Um dieses Ziel zu erreichen, wird im Laufe des Projekts ein klares Lernunterstützungssystem entwickelt.
Als Ergebnis des Projekts wird die Bildungseinrichtung eine Betriebskultur entwickeln, die sich kontinuierlich, systematisch und inklusiv weiterentwickelt und das Lernen unterstützt.
Durch die im Projekt umgesetzten Maßnahmen sinkt die Zahl der Studienabbrecher, die Studierenden kommen voran und der Studienabschluss erfolgt innerhalb der Zielzeit gemäß persönlichem Kompetenzentwicklungsplan.
Darüber hinaus werden sich die Kompetenzen der Studierenden auf ein Niveau entwickeln, das den Kompetenzanforderungen des Berufslebens gerecht wird, und die Zahl derjenigen, die ein weiterführendes Studium anstreben, wird steigen.
Gefördert durch die finnische Bildungsbehörde
Strapetsi II – Strategisches und pädagogisches Management
Das von der Stadt Turku koordinierte Netzwerkprojekt stärkt die Effektivität, Effizienz und Qualität beruflicher Aus- und Weiterbildungsaktivitäten durch die Entwicklung von Führungsqualitäten.
Das Projekt nutzt und implementiert das zuvor erstellte Betriebsmodell für strategische und pädagogische Führung, auf dessen Grundlage in Zusammenarbeit mit einem nationalen Netzwerk (90 Organisationen) ein weiterentwickeltes Modell zur Überwachung von Führung und Wirksamkeit erstellt wird.
Stärkung der Digitalisierungskompetenz II
Das von der gemeinsamen kommunalen Bildungsbehörde Omnia der Region Espoo koordinierte Netzwerkprojekt wird die Ergebnisse früherer Projekte zur Digitalisierung der Berufsbildung im gesamten Bereich der Berufsbildung weiterentwickeln und umsetzen.
Darüber hinaus wird das Projekt Digitalisierungsfähigkeiten auf Grundlage neu ermittelter Bedürfnisse entwickeln.
Das Projekt fördert den Aufbau und die Kontinuität der Netzwerkkooperation.
Beide werden vom Ministerium für Bildung und Kultur gefördert.
In Zusammenarbeit
Berufliche Ausbildung im Bereich Sport
